ARGE Didaktische Innovation (ADI) Geometrie

Arbeitsgemeinschaft Didaktische Innovation GEOMETRIE

Um eine notwendige didaktische Erneuerung im Fachbereich Geometrisches Zeichnen / Darstellende Geometrie mit konkreten Hilfen zu begleiten, hat sich im Herbst 1997 bei der jährlich in Strobl/Wolfgangsee stattfindenden gesamtösterreichischen Geometrie-Tagung eine Arbeitsgruppe konstituiert, die aus ExpertInnen unterschiedlicher Schulformen, Pädagogischer Hochschulen und Universitäten besteht.

Von links: G. Schilling • G. Maresch • S. Leopoldseder • Ch. Feßl • H. Slepcevic • Th. Müller • K. Luksch • W. Gems

D. Miestinger • H. Kaufmann • G. Redl • A. Asperl • K. Scheiber • J. Schmied • M. Wischounig

Als erste konkrete Maßnahme wurde die CD-ROM GZ/DG: Beispiele und Anregungen für Schule und Studium entwickelt und im Mai 2000 veröffentlicht. Sie enthält neue Einstiegswege für den Unterricht in Form von anwendungsorientierten und fächerübergreifenden Beispielen, auf die über eine hypertextorientierte Menüstruktur zugegriffen werden kann. Dies ermöglicht neben einer übersichtlichen Aufbereitung des CD-Inhaltes das problemlose Anbieten der Information auch im Internet.
> Bestellinformation CD-ROM 1

Seit November 2008 ist die Nachfolge-CDROM Raumgeometrie - intuitiv und konstruktiv verfügbar. Sie enthält zahlreiche multimedial aufbereitete Unterrichtshilfen (Arbeitsblätter zum Ausdrucken und Lösungsvorschläge, teilweise mit integrierten virtuellen 3D-Modellen, Präsentationen und Kurzfilmen) für die Sekundarstufen I und II mit begleitendem Einsatz der Neuen Medien.
> Bestellinformation CD-ROM 2

Direktlink zu den Demoversionen (vollständige Menüoberfläche, eingeschränkter Beispiel- und Funktionsumfang):
CD-ROM 1 ... GZ/DG: Beispiele und Anregungen für Schule und Studium, 2000, Eigenverlag
CD-ROM 2 ... Raumgeometrie - intuitiv und konstruktiv, 2008, Eigenverlag

Weitere Tätigkeiten der ADI GEOMETRIE sind:

die Betreuung von Informationsseiten mit geometrischen Inhalten, z.B. auf schule.at
die Ausarbeitung didaktischer Richtlinien und Hilfestellungen zur Umsetzung neuer Lehrpläne
die Entwicklung von Lernmodulen zur Geometrie in der 5. und 6. Schulstufe
die aktive Mitarbeit bei Reformen, etwa im Bereich der Schulautonomie
die Entwicklung von eContent für das Projekt ELCAD (eLearning und Computer Aided Design)
der Ausbau von fachspezifischen Kooperationen in der Europäischen Union

Kontakt: Mag. Werner Gems wgems(at)sbg.at (Obmann der ADI GEOMETRIE)